A linguagem teleológica nas Ciências Biológicas: uma proposta de intervenção didática sobre o tema polinização

  • Giselle Alves Martins Programa de Pós-graduação em Biologia Comparada
  • Fernanda da Rocha Brando

Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas ideias sobre Teleologia, discutindo formas de explicações científicas e filosóficas sobre o fenômeno biológico polinização. Para promover reflexões sobre a linguagem teleológica no ensino de Biologia, propõe-se uma sequência didática pautada em aspectos pedagógicos e epistemológicos, considerando as concepções de pesquisadores, alunos e professores no processo de construção do conhecimento.  A proposta discute diferentes pontos de vista de naturalistas e cientistas sobre um mesmo fenômeno e permite reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem que considera a natureza da ciência sob uma abordagem filosófica-histórica.

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Publicado
2019-07-05
Seção
Artigos Originais